Sociale competenties deel 14: de zeven eigenschappen van effectief leiderschap
Als je op zoek gaat naar managementboeken of boeken over leiderschap, ontkom je bijna niet aan de wereldwijde bestseller van Stephen Covey genaamd De zeven eigenschappen van effectief leiderschap. Wat zijn de eigenschappen die Covey beschrijft en wat kan je hier als voetbalcoach mee?
Hoe komt het dat ene speler of trainer heel snel wil en kan leren en uitdagingen aangaat en de andere speler of trainer liever risico’s en nieuwe dingen vermijdt? Het antwoord ligt hoogstwaarschijnlijk in de mindset. De Amerikaanse Carol Dweck, een vooraanstaand professor psychologie, is bekend van haar theorieën over motivatie en mentaliteit, ofwel de mindset.
Doorgaan met het lezen van “Sociale competenties deel 14: groeimindset”
Wat motiveert jou? En wat motiveert je spelers? Je hebt ook vast wel eens getwijfeld aan de motivatie van één of meerdere spelers of aan je eigen motivatie.
Doorgaan met het lezen van “Sociale competenties deel 13: motivatie”
Deel 12 van de serie over sociale competenties gaat over het drie-ringenmodel van Renzulli. Het model kwam ik tegen in het boek Hoe word je CEO van Ralf Knegtmans.
Doorgaan met het lezen van “Sociale competenties deel 12: het drie-ringenmodel van Renzulli”
Deel 11 van de serie over sociale competenties gaat over de leiderschapsstijlen van Hersey en Blanchard ofwel: situationeel leiderschap.
Doorgaan met het lezen van “Sociale competenties deel 11: situationeel leiderschap”
Deel 10 van de serie over sociale competenties gaat over het Pygmalioneffect: wat is het en wat kan je ermee?
Doorgaan met het lezen van “Sociale competenties deel 10: het Pygmalioneffect”
De Amerikaanse psycholoog Abraham Maslow is natuurlijk vooral bekend van de naar hem genoemde piramide. De piramide gaat over de 5 basisbehoeften van de mens. Maslow heeft naast de piramide ook een eenvoudige leertheorie ontwikkeld. Deze leertheorie is ook toepasbaar binnen de sport. Hoe? Dat lees je zo.
Doorgaan met het lezen van “Sociale competenties deel 9: leertheorie van Maslow”
Hoe motiveer jij als voetbalcoach je spelers? Weet jij waardoor spelers gemotiveerd worden? Zijn ze op dit moment überhaupt gemotiveerd? En jij? Ben jij gemotiveerd? De Amerikaanse psycholoog Frederick Herzberg (1923 – 2000) heeft onderzoek gedaan naar motivatie onder werknemers. Het onderzoek heeft Herzberg verwerkt in zijn motivatietheorie.
Doorgaan met het lezen van “Sociale competenties deel 7: motivatietheorie van Herzberg”
Elk seizoen, ergens in de voorbereiding meestal, komt er een moment dat teams samenkomen om te bespreken en bepalen wat de doelstelling gaat worden voor het aankomende seizoen. ‘We moeten het er maar eens over hebben.’ Persoonlijk vond ik dit altijd een bijzonder ritueel.
Doorgaan met het lezen van “Sociale competenties deel 6: doelen stellen”
Als coach ontkom je niet aan feedback geven en als het goed is wil je dat ook niet. Feedback is het geven van een terugkoppeling over iemands gedrag of prestatie. Voor spelers waarmee je werkt is feedback belangrijk: je schept duidelijkheid als je deelt hoe je over het functioneren van een speler denkt.
Doorgaan met het lezen van “Sociale competenties deel 5: feedback”