Deze oefenvorm is een vorm waarbij de spelers volledige autonomie hebben en zelf de training samenstellen en geven.
Het spelprincipe
De spelprincipes voor de training worden gekozen door de spelers. Het grotere principe dat onder de training ligt is inzicht krijgen of de spelers in staat zijn een training vorm te geven. Is er leiderschap, volwassenheid en inzicht in de groep om dit vorm te geven en uit te voeren?
Waarom gedraag jij je hoe jij je gedraagt? En waarom kan gedrag in verschillende situaties anders zijn? Het DISC-model biedt hiervoor een verklaring.
Doorgaan met het lezen van “Sociale competenties deel 20: het DISC-model”
In de Verenigde Staten is Vince Lombardi (1913 – 1970) een absolute grootheid. Lombardi wordt gezien als een van de beste American football coaches aller tijden. De meeste indruk maakte Lombardi in de jaren ’60 als coach van de Green Bay Packers, met de Packers pakte Lombardi meerdere kampioenschappen. De trofee voor het winnen van de Super Bowl is als eerbetoon vernoemd naar Vince Lombardi.
Wat kenmerkte de coach Vince Lombardi?
Als iemand een marathon loopt, is het niet lastig om een individuele prestatie te meten. De tijd wordt immers geregistreerd en geeft een plaats in een rangschikking. Aan die rangschikking wordt een bepaalde waarde gehecht. Als je samenwerkt in teamverband kan het lastiger zijn om een individuele prestatie te meten. Bijvoorbeeld als je in een orkest speelt en het geluid dat jij produceert opgaat in geluid van de andere instrumenten. Dat geldt ook voor een teamsport als voetbal.
Doorgaan met het lezen van “Sociale competenties deel 19: social loafing”
Deze oefenvorm is een partijvorm met oplopende aantallen.
Doorgaan met het lezen van “Partijvorm met oplopende aantallen”
Deze oefenvorm is een eenvoudige afwerkvorm met een omloopactie.
Het spelprincipe
Diepgang zonder bal via een omloopactie.
Hoe kijk jij als coach naar een training of wedstrijd? Waar besteed je, bewust of onbewust, aandacht aan? Let je op een specifieke speler, teamfuncties, scheidsrechter of iets anders? Ben je makkelijk afgeleid? Laat jij je beïnvloeden door een opmerking van een supporter van de tegenpartij? En waar hebben de spelers hun aandacht?
Doorgaan met het lezen van “Sociale competenties deel 18: de aandachtscirkels van Eberspacher”
Ruud Gullit. Een van de beste Nederlandse voetballers aller tijden en aanvoerder tijdens het succesvolle EK’88. In het boek Kijken naar voetbal zet Gullit zijn visie op voetballen uiteen. Welke tien lessen kan jij leren van Ruud Gullit?
Het spelprincipe
Het uitspelen van een overtal.
Als iets uitloopt op een mislukking in het leven, een studie of relatie om maar iets te noemen, zijn mensen geneigd om op zoek te gaan naar oorzaken. Waarom is het niet gelukt? Dat gaat ook zo in de sport. Bij uitschakeling of verlies wordt er, soms hardop, nagedacht over de vraag hoe dit heeft kunnen gebeuren. De attributietheorie van de Amerikaanse sociaal psycholoog Bernard Weiner leert ons dat er twee manieren zijn om falen en verlies te analyseren: intern en extern.
Doorgaan met het lezen van “Sociale competenties deel 17: de attributietheorie van Weiner”